Proyectores interactivos
Uso de Proyectores interactivos como herramienta para la educación
Transformar una pizarra blanca, una mesa o una pared lisa en una pantalla interactiva.
Lejos de una implementación caótica y desordenada de las TIC
en los entornos educativos, en los que se tiende a saturar al centro y al
profesorado con artefactos y artilugios por el mero hecho de su novedad, en la
era de los ODE (Objetos Digitales Educativos), de Internet o de las
aplicaciones móviles educativas (de gran valor didáctico pero de difícil
integración, dado el coste y limitaciones de estos dispositivos) los
proyectores y las pizarras digitales sí son una herramienta imprescindible.
Hemos elegido el proyector interactivo por muchos motivos: por su calidad, porque es
multiusos y polifacético
ESPECIFICACIONES DE UN PROYECTOR INTERACTIVO
Se trata de un proyector de ultra-corta distancia, evitando
así la proyección de sombras y el deslumbramiento, permitiéndote proyectar
imágenes de hasta 100 pulgadas y proporcionando una alta calidad de imagen gracias
a la tecnología 3LCD, con emisión de luz blanca y en color de igual intensidad,
natural y no molesto a nuestra vista. Además, su función de flotado permite una
rápida respuesta interactiva, dispone de conexión HDMI, resolución WXGA,
conexión WiFi (opcional), , ajuste de la imagen automático KeyStone y lámpara
de larga duración: 3000 horas en modo standard y 4000 horas en modo económico. Estos
proyectores interactivos poseen un peso muy ligero.
Puedes colocarlo en multitud de espacios: desde aulas
grandes, tipo universitarias, a pequeños seminarios; su imagen puede ser
proyectada sobre muchísimas superficies sin generar efectos molestos. Es fácil
de instalar, seguro y su pack de instalación en absolutamente completo.
Las ventajas para el aula son claras: las limitaciones
espaciales se ven superadas, así como las limitaciones del alumnado a la hora
de tomar notas de lo que exponemos como docentes en clase: puedes grabar,
imprimir y capturar las proyecciones.
Además, dispone de dos lápices: nos permite trabajar,simultáneamente,con
el alumnado sobre la misma imagen evitando la incomodidad que supondría
disponer tan solo de un lápiz (una situación común en muchas pizarras)
APLICACIONES DIDÁCTICAS
1. Dibujo: tanto sobre la mesa, como sobre una
pantalla o una pared puede ser utilizado para dibujar, hacer collages y
cualquier otra actividad creativa; como no tenemos una limitación con el
software, los programas de retoque de imagen o de creación gráficos más
adecuados a cada etapa educativa y nivel de conocimientos del alumnado son
perfectamente utilizables.
2. Tormentas de
ideas, esquemas o mapas sinópticos: sobre todo, si lo proyectas sobre una mesa.
De este modo podemos generar brainstorming colaborativo y enriquecedor en las
aulas, guardarlo inmediatamente, unificar criterios, trazar esquemas a mano
alzada sin recurrir a software que pudiera resultar complicado o hacer perder
tiempo…
3. Si trabajas en las aulas según el aprendizaje basado en
proyectos (ABP o PBL) es un excelente recurso para hacer exposiciones públicas
de cada equipo de una forma mucho menos limitada que con un software de
presentaciones tipo PowerPoint y un proyector clásico: permite el movimiento.
4. El trabajo con objetivos digitales educativos (ODE) es
muchísimo más cómodo. ¿Te imaginas poder utilizar este diseccionador de ranas
virtuales sobre una mesa? ¿Tocar el piano, un teclado o el xilófono. En
Escuela20 encontrarás muchísimos más materiales didácticos digitales para
ponerlo a prueba.
5. Además, puedes enviar por e-mail todas tus exposiciones o
esquemas, los ejercicios resueltos por otros compañeros y compañeras o lo que
necesiten en cada caso y momento.
6. ¿Has pensado en las videoconferencias? ¿Te has planteado
las ventajas que supone para el alumnado, en un mundo global, contar con
contactos y conocer aulas de otros países y culturas?
7. Otros usos que permiten los proyectores interactivos de ,
dependen de tu imaginación: aquí te ponemos un ejemplo
Los proyectores interactivos proporcionan un proceso de
aprendizaje más dinámico, tratándose de un recurso que convierte nuestras clases
en algo más atractivo, visual y que permite una multiplicidad de metodologías
que se adaptan a los diversos estilos cognitivos del alumnado y fomentando una
mayor participación en clase, especialmente en las actividades más prácticas.
Nos brinda la oportunidad de acceder a materiales muy variados provenientes de
diversas fuentes, con lo cual es aplicable a todas las etapas educativas y
áreas, de forma flexible y adaptable a los/as estudiantes y docentes.stos
proyectores nos permite realizar otras muchas actividades.



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