Blog "A" 3

¡Hola! qué bueno que pasen por aquí. Hoy aprenderán un poco sobre la comunicación educativa. Les hablaremos sobre la clase y los temas principales que se abordaron en ella, les contaremos las experiencias que tuvimos al cursarla y también les brindaremos información esencial sobre los temas más relevantes en la comunicación. Además de eso, incluiremos en cada una de nuestras entradas links que les permitan hacer uso de las herramientas que nos ayudaron en nuestro trayecto de alcanzar las competencias para tener una comunicación educativa. Todo eso y otras cosas encontrarás en nuestro blog, así que adelante, sigue leyendo.

Taller de Comunicación Educativa o comúnmente denominado sólo como "Taller" , es un espacio pedagógico en el que se enseñan herramientas didácticas y técnicas con el propósito de facilitar y optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje tanto para los maestros como para los estudiantes. El enfoque de esta asignatura es desarrollar en los estudiantes competencias de trabajar con diferentes modelos de educación y comunicación, logrando así aplicarlos al espacio educativo. Siendo esto posible gracias a la serie de contenidos y desarrollo de actividades que nos permiten afianzar nuestros conocimientos e incluso adquirir otros nuevos, volviéndolos en su mayor parte significativos. En Taller se nos brindan indicaciones para la elaboración de materiales utilizados como recursos didácticos, dentro de los cuales están incluidas las nuevas  T ecnologías de  I nformación y  C omunicación (TIC) , mismas que nos permitieron llevar a cabo la realización de muchas de nuestras asi...

Después de la presentación e  introducción a la clase , nos organizamos en equipos de trabajo, no podríamos salirnos del grupo ni cambiar de integrantes, con ese mismo estaríamos realizando todas las actividades grupales que se nos asignaran. Por supuesto que hubo tanto trabajo individual como trabajo colectivo, y a continuación dejaremos la lista de tareas que nos dieron y de los talleres que nos impartieron, con su respectivo link a la entrada de cada una de ellas. Taller de base de datos y fuentes de información. Taller de presentaciones educativas. Organizadores gráficos para presentaciones personales. Taller de elaboración de carteles. Elaboración de trifolio digital. Filmación de video educativo. Escritura de guiones para programa de radio. Taller de proyector interactivo.

Barreras de la comunicación Se conoce como barreras de la comunicación a los obstáculos y las dificultades que pueden surgir durante el proceso comunicativo y entorpecer la correcta culminación del mismo o deformar el mensaje original. La comunicación es un proceso de transmisión (a menudo recíproco) de ideas y conceptos, que implica a un emisor (quien produce y codifica el mensaje), un receptor (quien lo recibe y decodifica), y un canal físico a través del cual se transmite, empleando un código común entre los primeros dos. El canal debe ser propicio para la transmisión del mensaje, el código debe ser mutuo, y quienes intervienen deben estar dispuestos a participar, para que la información pueda transmitirse. En ese sentido, las barreras de la comunicación son accidentes de distinto tipo y que involucran a estos elementos que intervienen en el proceso. Estos accidentes pueden ser de distinto tipo: Físicos . Circunstancias del medio ambiente que distorsiona...

La comunicación efectiva es aquella en la que el emisor y el receptor codifican un mensaje en forma equivalente. Así, el mensaje es transmitido de forma exitosa: el receptor comprende el significado y la intención del mensaje emitido. Una comunicación efectiva se puede concretar por diferentes vías o canales. Algunos ejemplos pueden ser: Comunicación escrita. Aquí podemos ubicar una tesis universitaria, en la que su autor se explaya sobre una investigación previa y llega a una conclusión. Comunicación oral.  El discurso  de un político puede ser un ejemplo, cuando argumenta por qué hay que votarlo en un acto público. Gesticulación.  Por medio de señas o gestos, el emisor comunica algo, por ejemplo, dónde puede estacionar el conductor de un auto y cómo hacerlo.

Vivimos inmersos en una aldea global y cableada y somos, como dice Chomsky, un rebaño desconcertado; vivimos a una velocidad de vértigo y nuestra capacidad de sosiego para pensar se diluye entre los innumerables microchis del ocio que alguien nos ofrece en dosis adecuadas con el fin de hacernos seres inadecuados. Nuestra sociedad es una sociedad programada en la que sólo unos pocos tienen acceso a las claves del programa, mientras que los demás no podemos intervenir sino como meros espectadores. No se pretende dar una visión apocalíptica, pero sí queremos reflexionar y preguntarnos sobre algunas cuestiones que afectan directamente al ámbito educativo. Si bien es verdad, tanto las administraciones educativas como los profesionales de la educación apuestan cada vez más por el uso de otros medios, fundamentalmente con aquellos relacionados con el tratamiento de la información y que son presentados en soportes técnicos o tecnológicos. 

¿Qué es la comunicación asertiva?                                                                                                                                                                                                                                                            Llamamos comunicación asertiva a las formas de comunicación diseñadas o pensadas par...

Las nuevas tecnologías de información y comunicación.  Influencia que tiene en la calidad de la educación. Ante los cruciales cambios que la tecnología de la información viene ocasionando en la educación, se empieza a denotar un gran distanciamiento entre la teoría y la práctica del docente, al no cubrir las necesidades de su desempeño de acuerdo a los componentes de calidad exigidos por la sociedad. Para hacer frente a esta realidad se requiere capacitar con las nuevas tecnologías de la informática y la comunicación a los maestros en todos los niveles para que tengan los conocimientos y habilidades suficientes en el desempeño de su trabajo habitual. Las nuevas tecnologías representan un reto para la educación pues requiere de capacitación específica, práctica y conocimiento, que la mayor parte de los docentes y alumnos carecen de las  competencias  necesarias para su manejo, derivado que no existe unificación de criterios y articulación de contenidos para...

Resumen de la primera película educativa. ¿No les entran ganas de verla después de saber sobre qué trata?

Cuando recibimos este taller, aprendimos que hay diversas bibliotecas digitales que serán de gran utilidad para realizar búsquedas sobre investigaciones y hasta obtener libros exclusivos. Lo mejor de todo es que tendríamos el dominio de todos los datos que deseemos al alcance de nuestras manos, literalmente, gracias a estas plataformas son compatibles con cualquier tipo de dispositivo móvil y ordenador. Las principales bases de datos son: Dos de ellas funcionan como bibliotecas de libros y las otras dos como bibliotecas de investigaciones.

Este lindo y colorido trifolio fue hecho con ayuda de la herramienta de Office, Publisher . Incluimos en él los puntos clave de las formas de enseñar y comunicar. Anímense a creear los suyos para presentar sus tareas de forma creativa y efectiva.

En esta ocasión, para implementar el uso de las TIC , nos dejaron de tarea la elaboración de presentaciones sobre los temas escogidos por nuestra profesora, para la cual utilizamos la herramienta digital llamada Prezi Next , en donde realizamos el trabajo dividiendo nuestro grupo (#3) en dos subgrupos; encargándose así de un tema cada uno. Los temas de las presentaciones son los siguientes: El Profesor 2.0 : docencia e investigación desde la Red. TIC y la transformación de la práctica educativa en el contexto de las sociedades del conocimiento. A continuación dejamos los links a cada una de ellas, para que resulte posible verlas dando clik en las imágenes de abajo.

Tuvimos que hacer un organizador gráfico en Power Point para presentarnos al resto de la clase, en él incluimos información sobre nosotros como las cosas que nos gustan, las que nos disgustan, nuestro nombre y alguna fotografía propia o imagen con la cual nos identifiquemos, entre otros elementos opcionales como la edad, familia, estado civil, carrera, metas,etc. Aquí colocamos algunos de los organizadores que hicimos:

Otro de los talleres en los que participamos fue en el de la elaboración de carteles. Para eso, nosotros escogeríamos el tema que quisiéramos, si echan un vistazo podrán notar que para los nuestros, escogimos la lectura como tema. La primera vez que lo presentamos la profesora nos hizo correcciones, pero gracias a eso pudimos modificarlos y aprender la forma más eficaz de hacerlos. Miren cómo nos quedaron Este de aquí necesitaba arreglarse Y este otro salió bien a la primera

Conociendo Santa Lucía  Video elaborado por Estudiantes de la clase Taller de Comunicación Educativa, como experiencia educativa.  Tipo de video: Programa de Televisión. Nombre del programa de Televisión: Destino Honduras Participantes del video: Maria José Medina (reportera) Yosairi Nicoole Palacios (Presentadora) Maria Matamoros (Presentadora) Heguel Padilla (Presentador) Kelly Quñonez (Presentadora) Experiencia Fase de producción para crear la creación del video educativo. Elegir la temática: Tomando en cuenta la opinión de cada integrante del grupo se consideraron las opciones,se definió el tipo de video y el contenido a trabajar.Entre las ideas principales  para la producción del video se encontraban: Conocer los destinos turísticos de Honduras  y las opciones fueron: Santa Lucia, Valle de Ángeles y Talanga. Creación del guión: Antes de presentarse  ante las cámaras es necesario definir los parlamentos y t...

Uso de Proyectores interactivos como herramienta para la educación    Transformar una pizarra blanca, una mesa o una pared lisa en una pantalla interactiva.

Dentro de las actividades que realizamos, se encontraban los talleres de aprendizaje. El tema de nuestro grupo fue "Formas de Comunicar y de Enseñar". Hicimos una serie de dinámicas que facilitaran la comprensión del tema y nos ayudamos un poco de este esquema que elaboramos, para darles a nuestros compañeros una breve introducción del mismo.